Kisi-Kisi PAS Bahasa Indonesia

-

 

 

 Nama Guru          : Sarah Dhiba Rangkuti, S.Pd.

Mata Pelajaran     : Bahasa Indonesia

Kelas                       : XI

Pertemuan            : 1

KD                          : 3. 18 Menganalisis isi dan kebahasaan drama yang dibaca atau ditonton

                                  4. 18 Mendemonstrasikan sebuah naskah drama dengan memerhatikan isi dan kebahasaan

Tujuan                  : Peserta didik dapat menganalisis isi dan kebahasaan drama yang dibaca atau ditonton

Materi                   : Teks Drama

Metode                  : Ceramah dan tanya jawab

Kisi-Kisi PAS Bahasa Indonesia        

1.Disajikan latar belakang proposal, peserta didik dapat menentukan tema berdasarkan latar belakang tersebut

2.Disajikan penggalan proposal, peserta didik dapat menentukan tujuan kegiatan

3.Disajikan penggalan proposal, peserta didik dapat menentukan sasaran kegiatan

4.Disajikan kutipan proposal, peserta didik dapat menentukan unsur proposal

5.Disajikan kutipan proposal, peserta didik dapat menentukan pernyataan yang sesuai

6.Disajikan kutipan proposal, peserta didik dapat menentukan kalimat penutup

7.Disajikan judul proposal, peserta didik dapat menentukan judul proposal penelitian

8.Disajikan kutipan proposal, peserta didik dapat menentukan pernyataan maksud dan tujuan

9.Disajikan penggalan proposal, peserta didik dapat menentukan unsur proposal

10.Disajikan kerangka proposal, peserta didik dapat melengkapi kerangka proposal

11.Disajikan penggalan karya ilmiag, peserta didik dapat menentukan unsur karya ilmiah

12.Disajikan topik karya ilmiah, peserta didik dapat menentukan rumusan masalah yang sesuai dengan topik

13.Disajikan kutipan karya ilmiah, peserta didik dapat menentukan pernyataan yang sesuai denga nisi kutipan

14.Disajikan ilustrasi karya ilmiah, peserta didik dapat melengkapi dengan kalimat saran

15.Disajikan penggalan karya ilmiah, peserta didik dapat menentukan topik yang sesuai

16.Disajikan penggalan karya ilmiah, peserta didik menentukan unsur karya ilmiah

17.Disajikan penggalan karya ilmiah, peserta didik dapat menentukan topik karya ilmiah

18.Disajikan penggalan karya ilmiah, peserta didik dapat menentukan tujuan karya ilmiah

19.Disajikan ilustrasi karya ilmiah, peserta didik dapat menentukan penulisan daftar pustaka yang tepat

20.Disajikan judul karya ilmiah, peserta didik dapat menentukan penulisan judul yang tepat sesuai dengan Ejaan Bahasa Indonesia

21.Disajikan penggalan resensi, peserta didik dapat menentukan kalimat resensi yang menyatakan keunggulan

22.Disajikan penggalan resensi, peserta didik dapat memperbaiki kata yang bercetak tebal

23.Disajikan teks resensi yang rumpang, peserta didik dapat melengkapi dengan konjungsi yang tepat

24.Disajikan kutipan resensi, peserta didik dapat menentukan isi dari kutipan tersebut

25.Disajikan dua kutipan resensi, peserta didik membandingkan hal yang diungkapkan dalam kedua resensi tersebut

26.Disajikan ilustrasi kalimat yang mengungkapkan kekurangan buku, peserta didik dapat Disajikan penggalan informasi tentang resensi, peserta didik dapat menentukan kalimat resensi tentang keunggulan dan kelemahan buku

27.Disajikan penggalan kalimat resensi, peserta didik dapat menentukan masalah yang dinilai dalam resensi

28.Disajikan penggalan kalimat resensi, peserta didik dapat menentukan kalimat simpulan

29.Disajikan penggalan kalimat resensi, peserta didik dapat menentukan konjungsi yang tepat

30.Disajikan penggalan resensi, peserta didik dapat menentukan hal yang dibahas resensator

31.Disajikan kalimat acak, peserta didik dapat menyusun menjadi paragraf resensi yang padu

32.Disajikan kutipan drama, peserta didik dapat menentukan karakter tokoh dalam drama

33.Disajikan kutipan drama, peserta didik dapat menentukan konflik yang dialami tokoh dalam drama

34.Disajikan kutipan drama, peserta didik dapat menentukan latar yang terdapat dalam drama

35.Disajikan kutipan drama, peserta didik dapat menentukan latas suasana yang tergambar dalam drama

36.Disajikan kutipan drama, peserta didik dapat menentukan watak tokoh dalam drama

37.Disajikan kutipan drama, peserta didik dapat menentukan konflik dalam drama

38.Disajikan kutipan drama, peserta didik dapat menentukan karakter tokoh dalam drama

39.Disajikan kutipan drama, peserta didik dapat menentukan latar tempat dalam naskah drama

40.Disajikan penggalan film, peserta didik mampu memperbaiki kalimat terakhir pada resensi yang benar

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Menemukan Ide Pokok dalam Teks Biografi

-
Gambar
                       Nama Guru             : Sarah Dhiba Rangkuti, S.Pd. Mata Pelajaran       : Bahasa Indonesia Kelas                     : X 2, 5, 6 Pertemuan             : 1 CP                             : Peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi berupa gagasan, pikiran, perasaan, pandangan, arahan atau pesan yang akurat dari menyimak berbagai jenis teks (nonfiksi dan fiksi) dalam bentuk monokog, dialog, dan gelar wicara. Tujuan                        : Memahami dan menganalisis informasi berupa ide pokok serta ide penjelas dari teks biografi secara akurat dan kritis Materi                    : Teks Biografi Metode                  : Diskusi dan tanya jawab Strategi                 : 1. Peserta didik menyimak materi yang diberikan. 2. Peserta didik membaca teks biografi HOS Tjokroaminoto pada buku teks halaman 145 - 147. 3. Peserta didik berlatih menemukan gagasan pokok dan gagasan pendukung dari teks tersebut! (Lihat contoh di halaman 149 tabel 5.1) 4. Peserta d
Baca selengkapnya
-
3.3 Mengidentifikasi informasi yang mencakup orientasi, rangkaian kejadian yang saling berkaitan, komplikasi dan resolusi dalam cerita sejarah dan 4.3 Mengonstruksi nilai-nilai dari cerita sejarah dalam sebuah teks eksplanasi Jumlah Pertemuan : 4 X 2JP Pertemuan ke          : 2 Tanggal                     : 22 Agustus 2019 Materi                       : Teks Cerita Sejarah Kelas                         : XII IPA  8 Definisi Teks Cerita Sejarah Teks cerita sejarah adalah teks yang menjelaskan dan menceritakan tentang fakta dan kejadian masa lalu yang menjadi latar belakang terjadinya sesuatu yang memiliki nilai sejarah. Manfaat Teks Cerita Sejarah Memberikan kesadaran waktu bahwa kehidupan pasti berubah, bertumbuh, dan berkembang melewati waktu. Oleh karna itu, setiap insan akan senantiasa berupaya mengukir sejarah kehidupan dengan sebaik-baiknya. Memberikan pelajaran yang baik dengan mengambil hikmah dari kesalahan yang pernah terjadi baik positif maupun negatif. M
Baca selengkapnya

Kisi-Kisi STS Bahasa Indonesia

-
Gambar
                     Nama Guru             : Sarah Dhiba Rangkuti, S.Pd. Mata Pelajaran       : Bahasa Indonesia Kelas                        : X 1, 3 Pertemuan             : 1 CP                                  : Peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi berupa gagasan, pikiran, perasaan, pandangan, arahan atau pesan yang akurat dari menyimak berbagai jenis teks (nonfiksi dan fiksi) dalam bentuk monolog, dialog, dan gelar wicara. Tujuan                        : Menulis teks biografi untuk berbagai tujuan secara logis dan kreatif Materi                    : Teks Biografi Metode                  : Diskusi dan tanya jawab Strategi                 : Kisi-kisi PTS Bahasa Indonesia 1. Materi Negosiasi Definisi teks negosiasi Identifikasi ciri-ciri negosiasi Identifikasi faktor keberhasilan negosiasi Identifikasi struktur negosiasi Analisis kebahasaan negosiasi 2. Materi Biografi Definisi teks biografi Identifikasi struktur biografi Identifikasi hal yang terdapat dalam biogr
Baca selengkapnya