menginterpretasi makna tersirat dan tersurat serta mengungkapkan perasaan simpati/empati dari teks hikyat
1. Identitas Nama Guru : Sarah Dhiba Rangkuti, S.Pd., Gr. Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Hari, Tanggal : Senin, 2 November 2026 Fase/Kelas : E/ X.E.4 dan 5 Materi : Teks Hikayat 2. Capaian Pembelajaran: Pada akhir fase E ini murid mampu menginterpretasi informasi untuk mengungkapkan gagasan dan perasaan simpati, peduli, empati dan/atau pendapat pro/kontra dari teks visual dan audiovisual secara kreatif. 3. Tujuan Pembelajaran Murid mampu menginterpretasi makna tersurat dan tersirat serta mengungkapkan perasaan simpati/empati dari teks hikayat visual/audiovisual. Joyful Learning ( Menggembirakan ): Guru memutar potongan video animasi pendek hikayat (misalnya: Hikayat Indera Bangsawan ) dengan visual yang menarik tanpa suara di 1 menit pertama. Murid...
